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Français Facile - Grammaire Française - L'Adjectif

Apprentissage les adjectifs numéraux

Certains adjectifs numéraux servent à compter, à exprimer la quantité.

Ils peuvent s'employer comme nom, avec ou sans article:

- sans article en arithmétique:

Cinq et trois font huit. Cinq fois deux dix.

- précédé de l'article indéfini:

Dora a eu un sept en maths et un six en dictée.

Ils peuvent s'employer comme adjectif placé devant le nom:

Trois étudiants sont absents.

Nous sommes quatre filles dans le groupe.

Ils peuvent s'employer pour marquer le rang, dans certains cas:

- le dates: le 30 juin; le 27 septembre; mais le 1er mai (premier);

- les décennies: les années soixante;

- les roi du même nom: Louis XIV (quatorze); Henri IV (quatre); Catherine II (deux); mais François 1er (premier)

- les parties d'un même ouvrage: tome un; chapitre deux; paragraphe cinq; acte trois; scène deux

Certains adjectifs numéraux servent à classer.

Ils peuvent se placer devant le nom:

Je viens ici pour la première fois.

Certains mots pour leur sens se rapprochent de ses adjectifs numéraux:

- les noms de fraction: un demi; la moitié; le tiers; le (un) cinquième;

Ex: un demi-cercle; la moitié d'une pomme.

- les mots qui par leur sens multiplient: le double; le triple; le quadruple; le quindruple; le sextuple.

Apprentissage l'adjectif indéfini

Les adjectifs indéfinis ont en général un caractère imprécis mais peuvent être classés en plusieurs catégories.

Il peuvent exprimer une imprécision totale: certain, quelconque, quel:

L'ambiance était froid; il a fallu trouver un sujet quelconque pour animer la conversation!

J'ai trouvé le spectacle quelconque.

Pour faire un passeport, ils demandent je ne sais quel papier!

Dora et Mario se rencontrèrent un certain jour, en hiver.

Il peuvent exprimer une quantité en général pas très importante (sauf plusieurs): quelques, certains, plusieurs:

Il a écrit quelques articles pour le journal de l'université.

Elles on fait plusieurs voyages en Europe.

Certains fruit sont mûrs; il faut les cueillir.

Il peuvent exprimer une quantité nulle: aucun(e), nul(s), nulle(s):

Je n'ai lu aucun journal depuis une semaine.

Il est nul en sciences physiques.

Il peuvent exprimer la totalité: chaque, tout, tous, toute(s):

Nous nous voyons chaque jour au lycée.

On a visité tout le pays.

Il peuvent exprimer l'identité ou la différence: même(s), tel(s), telle(s), autre(s), différent(s), différente(s):

Nous somes née le même jour.

Il a afirmé que la crise allait continuer; une telle affirmation nous a étonnés.




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